مميزات التنظيم البيداغوجي:
1-هيكلة جديدة.
2-التفتح: إنعاش الأنشطة اليدوية والرياضية والموازنة.
3-الانفتاح: اللغات، سوق الشغل، التكنولوجيات الجديدة.
4-نهج بيداغوجي يراعي مراحل مراحل نمو الطفل.
5-اللامركزية واللاتركيز.
6-التقويم والدعم.
7-التميز والإبداع.
8-حفز الموارد البشرية.
9-تحسين الظروف الاجتماعية: المطاعم، الداخلية ....
10-تشجيع التعليم الخاص والتأهيل المهني.
مجال التنظيم البيداغوجي: يتضمن:
1-إعادة هيكلة وتنظيم أطوار التربية.
2-التقويم والامتحانات.
3-التوجيه التربوي والمهني.
وظيفة كتاب التلميذ(ة):
1-التحفيز للاعداد القبلي.
2-التشجيع على المشاركة أثناء الدرس.
3-العمل على ابراز مؤهلات التلميذ من خلال الأنشطة التقويمية التي يقترحها.
4-توفير فرص تفاعل التلميذ مع المادة الدراسية، من خلال البحث والاكتشاف.
5-تنويع الأنشطة بما يستجيب لحاجات وميولات المتعلم أو المتعلمة.
مبادئ تدريس اللغات:
1- التعددية.
2-الاستمرارية.
3-الإلزامية.
4-الوظيفية.
مبادئ منهاج اللغة العربية:
1-مبدأ التعليم بالوحدات.
2-مبدأ التعلم الذاتي
3-مبدأ التربية على القيم
الاختيارات والتوجهات التربوية العامة:
1-علاقة المدرسة بالمجتمع
2-تكوين متعلم متوازن ونفتح
3-اعداد متعلم مساهم في التنمية....
4-اعتماد مقاربة شمولية ومتكاملة تراعي التوازن بين البعد الاجتماعي والمهاري والمعرفي.
5-اعتماد مبدأ التجديد المستمر للمناهج.
6-اعتبار المدرسة مجالا لترسيخ القيم.
مراحل التدريس حسب التوجيهات الرسمية:
1-تخطيط أهداف الدرس
2-اختيار المحتويات وتنظيمها
3-اختيار الطرق والوسائل
4-تنظيم عمليات التقويم
5-اجراء الدعم والتقوية.
بالتوفيق للجميع.
لابد من الاجتهاد والمثابرة إذا أردت النجاح.
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
إنتهى
تعليقات
إرسال تعليق